2023年健康管理師(三級)《理論知識》每日一練試題03月26日，可以幫助我們積累知識點和做題經(jīng)驗，進而提升做題速度。通過健康管理師(三級)每日一練的積累，助力我們更容易取得最后的成功。

判斷題

1、因為營養(yǎng)品是屬于食物，有明確的穩(wěn)定的保健作用，所以不需要經(jīng)過動物實驗和(或)人體功能實驗()

答 案：錯

2、頭顱CT是24小時內(nèi)確診腦梗死的重要手段()

答 案：錯

3、SPSS是社會科學用的統(tǒng)計軟件包。它不僅適用于社會科學，同樣可應(yīng)用于經(jīng)濟學、心理學、醫(yī)學、健康管理等各個領(lǐng)域。

答 案：對

單選題

1、乙狀結(jié)腸癌最早出現(xiàn)的臨床表現(xiàn)是：

• A：腹部隱痛
• B：大便習慣改變
• C：惡心嘔吐
• D：腹內(nèi)腫塊
• E：消瘦、貧血

答 案：B

解 析：結(jié)腸癌出現(xiàn)最早期臨床表現(xiàn)是排便習慣與糞便性狀改變。

2、目前我國有康復需求老年人約

• A：5000萬人
• B：6000萬人
• C：1億人
• D：8000萬人
• E：9000萬人

答 案：C

解 析：截至2017年底，目前我國有康復需求老年人約1億人。

3、疾病保險的主要產(chǎn)品是()

• A：生存保險
• B：長期照護保險
• C：重大疾病保險
• D：人壽保險

答 案：C

解 析：疾病保險的主要產(chǎn)品類型是重大疾病保險，即當被保險人罹患保險合同中規(guī)定的重大疾病或疾病狀態(tài)并符合其嚴重程度的定義時，保險公司按照約定保險金額履行給付責任的保險。

多選題

1、生長發(fā)育過程中如果沒有充分的營養(yǎng)保障，可能引起下列哪些后果()

• A：蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良
• B：體格發(fā)育障礙
• C：肥胖癥
• D：身高低下
• E：體重低下

答 案：ABDE

解 析：生長發(fā)育過程中如果沒有充分的營養(yǎng)保障，可能引起種種不良后果，如蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良或其他營養(yǎng)缺乏病，并導致體格發(fā)育障礙、身高體重低下。

2、營養(yǎng)學的三個分支主要包括()。

• A：基礎(chǔ)營養(yǎng)學
• B：公共營養(yǎng)學
• C：臨床營養(yǎng)學
• D：特定人群營養(yǎng)學

答 案：ABC

解 析：營養(yǎng)學的三個分支主要包括基礎(chǔ)營養(yǎng)學、公共營養(yǎng)學、臨床營養(yǎng)學。

3、《中國居民膳食指南》(2007)的特定人群膳食指南包括()

• A：6~12月齡嬰兒喂養(yǎng)指南
• B：學齡前兒童膳食指南
• C：孕前期婦女膳食指南
• D：孕中、晚期婦女膳食指南
• E：老年人膳食指南

答 案：ABCDE

主觀題

1、為什么勞動和社會保障部將健康管理師納入衛(wèi)生行業(yè)特有國家職業(yè)?

答 案：健康管理是對個體或群體進行管理的專業(yè)人員，從本職業(yè)在價值鏈上增加的價值來看，健康管理師實質(zhì)上是一個健康信息的提供者和健康促進的推動者。

2、學校健康促進的任務(wù)有哪些?

答 案：健康教育是通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會和教育活動，促使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活形式，消除或減輕影響健康的危險因素，預(yù)防疾病，促進健康，增高生活質(zhì)量。

解 析：(1)提高對健康的認知水平，增強自我保健意識和能力。(2)降低常見病患病率，提高生長發(fā)育水平。(3)預(yù)防各種心理障礙，促進心理健康發(fā)展。(4)發(fā)揮健康潛能，提高學習效率。(5)增強保護環(huán)境，節(jié)約資源的意識。

3、簡述健康管理師職業(yè)功能

答 案：A.健康監(jiān)測:指通過系統(tǒng)、連續(xù)地收集與健康和影響健康狀況的各種相關(guān)因素的資料，經(jīng)過歸納、整理、分析，產(chǎn)生與健康有關(guān)的信息，傳播到所有應(yīng)該知道的個體和群體，以指導疾病預(yù)防和控制、健康促進、提高健康水平。B.健康風險評估和分析:指根據(jù)健康監(jiān)測所收集產(chǎn)生的健康信息，對個體或群體的健康狀況及未來患病或死亡的危險性，用各種健康風險評估工具進行定性和定量評估、分析的職業(yè)功能。健康管理師主要是對風險識別、風險分析、群體風險評估、群體風險管理等。C.健康指導：指有針對性地根據(jù)健康需求傳播健康信息，指導個體和群體掌握衛(wèi)生保健知識，自愿采納有利于健康的行為和生活方式的職業(yè)功能。健康管理師主要任務(wù)是跟蹤隨訪、健康教育、健康咨詢、健康維護等。D.健康危險因素干預(yù)：指應(yīng)用臨床醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、心理行為醫(yī)學、營養(yǎng)衛(wèi)生學和其他健康相關(guān)學科的理論和方法，對個體和群體的健康危險因素進行控制和處理，預(yù)防疾病、促進健康、延長壽命的職業(yè)功能。健康管理師主要是實施干預(yù)方案、監(jiān)測干預(yù)效果、制定干預(yù)計劃、實施與評估等。E.指導、培訓與研究：指對下級健康管理師進行實際操作指導和理論技術(shù)培訓并開展健康管理專業(yè)研究，以保證健康管理師隊伍的高質(zhì)量發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)功能。健康管理師主要是操作指導、理論培訓、指導培訓、專業(yè)研究等

填空題

1、健康管理師的職業(yè)道德有______、______、________。

答 案：健康監(jiān)測、健康風險評估和分析、健康指導、健康危險因素干預(yù)、指導、培訓與研究

解 析：尊重、不傷害/有利、公正

2、中國健康教育研究所及中國健康教育協(xié)會成立于1986年，在全國愛國衛(wèi)生運動辦公室設(shè)立健康教育處，__________、_________、___________全國的健康教育工作。

答 案：領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、指導

3、含鉛汽油燃燒后_________的鉛被排入大氣。

答 案：85%

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