8月27日，2022紫荊教育論壇(WELC Conference 2022)在稻香湖學(xué)校隆重舉行。本屆論壇以“懷育人之初心 向變化之未來”為主題，教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者和知名學(xué)校校長(zhǎng)齊聚一堂，共同研討教育高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代之問。

　　論壇正式發(fā)布了紫荊教育者學(xué)習(xí)共同體(WELC)。據(jù)介紹，紫荊教育者學(xué)習(xí)共同體(WELC)由當(dāng)代教育名家王殿軍領(lǐng)銜，一群極富教育情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)的教育管理者發(fā)起。WELC的組織使命是立足于解決實(shí)際問題，通過社區(qū)共建和終身學(xué)習(xí)，匯聚更多教育領(lǐng)導(dǎo)者的智慧，推動(dòng)中國(guó)基礎(chǔ)教育的變革與提升。

　　會(huì)上，清華附中原校長(zhǎng)、清華大學(xué)教育研究院基礎(chǔ)教育研究所所長(zhǎng)王殿軍作壓軸主題演講，他以“從學(xué)生培養(yǎng)到教師發(fā)展再到學(xué)校認(rèn)證”為題，從中國(guó)基礎(chǔ)教育的成就與挑戰(zhàn)、優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)、痛點(diǎn)與需改進(jìn)之處切入，分享真知灼見。

　　他認(rèn)為，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生培養(yǎng)具有重要作用。對(duì)教育而言，選拔的問題、評(píng)價(jià)的問題、培養(yǎng)的問題這三個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)非常重要。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)決不是一個(gè)單純平臺(tái)，而是以學(xué)校為龍頭構(gòu)建的科學(xué)的人才培養(yǎng)體系。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校教育教學(xué)應(yīng)用、教育主管機(jī)構(gòu)監(jiān)督管理、高等院校選拔人才都有重要作用。

　　王殿軍同時(shí)對(duì)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行分析，他指出，中學(xué)教師應(yīng)具有五大核心能力，即教育理念、教學(xué)能力、教育能力、專業(yè)功底、發(fā)展動(dòng)力。他詳細(xì)介紹了清華附中教師專業(yè)發(fā)展記錄平臺(tái)四大模塊，并對(duì)教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)的應(yīng)用成效作出高度評(píng)價(jià)。

　　最后，王殿軍分享了學(xué)校過程性認(rèn)證的重要性。他表示，學(xué)校認(rèn)證是對(duì)教育質(zhì)量的保證，由于地域和文化的差異，中國(guó)的學(xué)校需要自己的學(xué)校認(rèn)證體系。王殿軍介紹，目前WELC正在構(gòu)建以學(xué)校綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)、區(qū)域教育質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)為主的國(guó)際化學(xué)校評(píng)價(jià)認(rèn)證體系，未來將用來引導(dǎo)健康的教育，引導(dǎo)健康的評(píng)價(jià)觀念，從而引導(dǎo)健康的育人模式，這是WELC重要的一個(gè)努力方向。

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